微信是一把優(yōu)缺點都很明顯的“雙刃劍”，便捷、方便、及時等優(yōu)點可以使機關(guān)單位的工作更好地開展運轉(zhuǎn)?？墒?，網(wǎng)絡信息流傳速度快、傳播范圍廣、涉及人員多以及文件流轉(zhuǎn)存有證據(jù)，讓它成為了機要文件泄密的高發(fā)地，從好幫手的圣壇跌入了泄密“利劍”的泥沼。

保密檢查發(fā)現(xiàn)，某部屬單位干部張某使用的非涉密計算機違規(guī)存儲3份機密級文件。經(jīng)查，原來是張某為方便起草材料，擅自將涉案文件拍照并制成PDF文檔后，通過微信“文件傳輸助手”導入涉案計算機使用，材料起草完成后，又立即刪除了手機和計算機桌面上的文件文檔。張某自認為“神不知鬼不覺”，但殊不知該文檔已被微信電腦客戶端自動備份到文件夾中。案件發(fā)生后，張某被給予黨紀政務處分。

文件傳輸助手作為手機和電腦間圖片文件等傳輸?shù)挠欣憬莨ぞ?，卻在不知不覺間存留了機密內(nèi)容在網(wǎng)上存在流轉(zhuǎn)的證據(jù)。

某市直屬機關(guān)新任干部蔣某按照工作安排，到市委參加有關(guān)會議并領取1份秘密級文件。為炫耀公務員身份，蔣某將該文件首頁拍照并在微信“朋友圈”發(fā)布。10分鐘后，蔣某的領導孫某看見后立即責令其清除照片，但為時已晚，蔣某朋友金某已保存該照片并將其發(fā)布到個人微博，造成泄密。案件發(fā)生后，蔣某被給予黨紀政務處分。

朋友圈本是人們分享日常生活的平臺與窗口，如果反將其作為炫耀展示優(yōu)越性的舞臺，機密內(nèi)容遭到泄密并極有可能在網(wǎng)上被大肆傳播進而影響相關(guān)工作運轉(zhuǎn)與社會治理。

某縣教體局從機要渠道收到省委有關(guān)專項工作組下發(fā)的1份秘密級文件后，該局局長批示傳達至各學校落實，辦公室借調(diào)人員胡某為盡快落實文件精神，將文件全文拍照并發(fā)布至各學校校長微信工作群。某校校長張某未經(jīng)查看即將文件照片轉(zhuǎn)發(fā)至該校教師工作群，文件立即被群成員多次轉(zhuǎn)發(fā)，迅速在數(shù)十個微信群傳播，造成泄密。案件發(fā)生后，胡某、張某均被給予黨紀政務處分。

微信群的存在為有相同工作任務的人員提供了溝通與交流相關(guān)事宜的平臺，以增強聯(lián)動性、協(xié)調(diào)性與便捷性?？墒菣C密文件不加制約規(guī)范在不同微信群間的傳播便造成了機密的泄密。